與東方愛(ài)嬰的邂逅是極偶然的，那天帶小熙恒玩，不覺(jué)間下起霏霏細(xì)雨，正茫然四處打量，一個(gè)溫馨的logo躍入眼簾，沒(méi)搞清楚它是什么就帶著寶貝沖了進(jìn)去。這時(shí)的大雨突然大了起來(lái)，還隆隆地打起了雷。
“帶孩子到這邊玩吧”一個(gè)甜美的聲音對(duì)我說(shuō)，“這里是東方愛(ài)嬰”寶寶掙脫我的手，開心地從那位老師手中接過(guò)玩具。和寶寶在這里不知玩兒了多久，外面的雨早停了，而東方愛(ài)嬰的老師一直在陪我們玩，那個(gè)love一下子浮現(xiàn)在我眼前，我感受和享受著那份愛(ài)。
不是一直想找個(gè)小朋友多的地方讓寶寶在那里玩兒?jiǎn)幔窟@不就是我想象中的那個(gè)地方嗎？也許這就是緣分吧！好，那就來(lái)這兒吧。
以后的每一周風(fēng)雨不誤，每次都能看到侯老師、李老師、袁老師甜甜的笑，幫我抱寶寶，幫他換衣服、拿玩具，講故事。課堂上范老師、陸老師會(huì)變換多樣的玩具講解，她們帶著孩子和家長(zhǎng)做各種有趣的游戲，并在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候告訴家長(zhǎng)怎樣教育孩子，怎樣培養(yǎng)他們的社交能力，以及怎樣引導(dǎo)孩子大動(dòng)作精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展……
如果在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中遇到問(wèn)題，家長(zhǎng)可以隨時(shí)請(qǐng)教。有一次寶寶拿著新飛機(jī)在小區(qū)廣場(chǎng)上玩，有個(gè)大孩子突然從他手中奪下飛機(jī)，并狠狠地推了他一下，寶寶含著眼淚望著我，當(dāng)時(shí)我不知道該說(shuō)些什么，只是輕輕地說(shuō)了聲“先借給哥哥玩玩……”
第二天在東方愛(ài)嬰我把這些疑惑講給中心主任李老師聽(tīng)，她告訴我教孩子與別人交換玩具學(xué)會(huì)分享的同時(shí)，也讓他學(xué)會(huì)保護(hù)自己和自己的物品。講的很有道理，讓我頗受啟發(fā)。
一次在課堂上，寶寶拉了“臭臭”，我很尷尬，沒(méi)想到老師們一點(diǎn)兒都不嫌棄，溫和地幫我們收拾還給寶寶洗了屁股……
寶寶和我在東方愛(ài)嬰得到了很多東西，愛(ài)與被愛(ài)。
“帶孩子到這邊玩吧”一個(gè)甜美的聲音對(duì)我說(shuō)，“這里是東方愛(ài)嬰”寶寶掙脫我的手，開心地從那位老師手中接過(guò)玩具。和寶寶在這里不知玩兒了多久，外面的雨早停了，而東方愛(ài)嬰的老師一直在陪我們玩，那個(gè)love一下子浮現(xiàn)在我眼前，我感受和享受著那份愛(ài)。
不是一直想找個(gè)小朋友多的地方讓寶寶在那里玩兒?jiǎn)幔窟@不就是我想象中的那個(gè)地方嗎？也許這就是緣分吧！好，那就來(lái)這兒吧。
以后的每一周風(fēng)雨不誤，每次都能看到侯老師、李老師、袁老師甜甜的笑，幫我抱寶寶，幫他換衣服、拿玩具，講故事。課堂上范老師、陸老師會(huì)變換多樣的玩具講解，她們帶著孩子和家長(zhǎng)做各種有趣的游戲，并在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候告訴家長(zhǎng)怎樣教育孩子，怎樣培養(yǎng)他們的社交能力，以及怎樣引導(dǎo)孩子大動(dòng)作精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展……
如果在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中遇到問(wèn)題，家長(zhǎng)可以隨時(shí)請(qǐng)教。有一次寶寶拿著新飛機(jī)在小區(qū)廣場(chǎng)上玩，有個(gè)大孩子突然從他手中奪下飛機(jī)，并狠狠地推了他一下，寶寶含著眼淚望著我，當(dāng)時(shí)我不知道該說(shuō)些什么，只是輕輕地說(shuō)了聲“先借給哥哥玩玩……”
第二天在東方愛(ài)嬰我把這些疑惑講給中心主任李老師聽(tīng)，她告訴我教孩子與別人交換玩具學(xué)會(huì)分享的同時(shí)，也讓他學(xué)會(huì)保護(hù)自己和自己的物品。講的很有道理，讓我頗受啟發(fā)。
一次在課堂上，寶寶拉了“臭臭”，我很尷尬，沒(méi)想到老師們一點(diǎn)兒都不嫌棄，溫和地幫我們收拾還給寶寶洗了屁股……
寶寶和我在東方愛(ài)嬰得到了很多東西，愛(ài)與被愛(ài)。
