寶寶從六七個(gè)月開始，到3歲左右就掌握了基本的語(yǔ)言規(guī)律。在這生命的前3年，寶寶也逐漸了解了社會(huì)規(guī)范，學(xué)著處理人際關(guān)系，開始慢慢地適應(yīng)社會(huì)生活。在這期間，語(yǔ)言與社會(huì)性發(fā)展是同時(shí)進(jìn)行的，二者相互促進(jìn)。
語(yǔ)言促進(jìn)社會(huì)交往
在沒(méi)有學(xué)會(huì)使用語(yǔ)言之前，人與人的關(guān)系僅限于身體和姿態(tài)的簡(jiǎn)單模仿，或者籠統(tǒng)的情感交流。有了語(yǔ)言之后，人們之間就可以交流內(nèi)心的復(fù)雜感情和體驗(yàn)了。當(dāng)寶寶說(shuō)：“媽媽抱!”媽媽立刻就知道了寶寶的感受和需要。寶寶通過(guò)語(yǔ)言，可以引起父母的注意，讓父母或同伴了解自己。
能說(shuō)會(huì)道的寶寶也更討人喜歡，他們的情感也會(huì)獲得極大的滿足。能熟練使用語(yǔ)言的寶寶，會(huì)用語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己的行為。例如，學(xué)會(huì)說(shuō)話之前的寶寶在與小朋友爭(zhēng)玩具時(shí)，可能會(huì)動(dòng)手推、拉，或者哭鬧、發(fā)脾氣。能熟練使用語(yǔ)言以后，寶寶就逐漸學(xué)會(huì)通過(guò)語(yǔ)言協(xié)商，而不是通過(guò)發(fā)脾氣或其他粗暴行為來(lái)解決與其他寶寶之間的爭(zhēng)端。
語(yǔ)言促進(jìn)道德發(fā)展
寶寶的道德行為和道德判斷也是在掌握語(yǔ)言以后才逐步產(chǎn)生的。在寶寶習(xí)得語(yǔ)言之前，他不知道什么行為是“好”的，什么行為是“不好的”。如果寶寶 某些動(dòng)作或事情，得到了父母“好”“乖”的夸獎(jiǎng)或者擁抱和親吻，而在做了另外一些動(dòng)作和事情的時(shí)候受到了父母“壞”“不好”的訓(xùn)斥，寶寶就會(huì)逐漸開始了解哪些行為是“好的”、那些行為是“不好的”，并能在成人要求下做出一些合乎道德要求的行為。
交往促進(jìn)與語(yǔ)言發(fā)展
語(yǔ)言能力總是在模仿和使用中發(fā)展和提高的。寶寶模仿父母的語(yǔ)言，在跟父母及其他養(yǎng)育者的交往中練習(xí)和使用語(yǔ)言。但是，如果寶寶不跟其他孩子交往，他的語(yǔ)言就是單一的、貧乏的。父母應(yīng)該鼓勵(lì)寶寶跟不同的小伙伴交往，讓他從不同的人那里學(xué)習(xí)不同的語(yǔ)言。交往的人越多，學(xué)的語(yǔ)言也就越豐富。寶寶同小伙伴交往，大家在一塊兒活動(dòng)和游戲，大大地增加了語(yǔ)言的范圍，語(yǔ)言表達(dá)的內(nèi)容會(huì)更加豐富，形式也會(huì)更加多樣。而且，寶寶們?cè)跉g樂(lè)、愉快、輕松、自由的氣氛中交流思想和感情，更有利于語(yǔ)言的學(xué)習(xí)、運(yùn)用和掌握，與被動(dòng)的學(xué)習(xí)相比效果要好得多。
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