小楠來北大青鳥（中關(guān)村）學(xué)IT 之前一直在互聯(lián)網(wǎng)公司工作，耳濡目染對(duì)IT互聯(lián)網(wǎng)有了一定的了解，有時(shí)候看著公司的工程師們做成一個(gè)個(gè)的項(xiàng)目、實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)的功能。自己也非常羨慕，或許自己也可以成為一名技術(shù)大神，解決一個(gè)又一個(gè)難題。于是就找資料看視頻開始自學(xué)。但由于自己沒有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，所以自學(xué)起來非常吃力，最重要的是自學(xué)沒有相關(guān)認(rèn)證，就業(yè)沒有保障。
這樣自學(xué)了一段時(shí)間后，小楠停了一段時(shí)間。這期間考察了不少的培訓(xùn)學(xué)校，最后選擇了北大青鳥中關(guān)村。北大青鳥中關(guān)村已有13年歷史，是全國(guó)教學(xué)、就業(yè)雙優(yōu)校區(qū)，校內(nèi)食堂、宿舍、籃球場(chǎng)一應(yīng)俱全，這些解決了小楠的后顧之憂。當(dāng)然，北大青鳥中關(guān)村優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源以及與企業(yè)接軌的實(shí)用課程體系是最重要的因素。最后，經(jīng)過北大青鳥中關(guān)村職業(yè)規(guī)劃師的詳細(xì)介紹和了解后，小楠選擇了Java軟件開發(fā)課程，正式開始了自己的學(xué)習(xí)之旅。
其實(shí)軟件開發(fā)的工作對(duì)于小楠來說并不是十分的陌生，因?yàn)橹肮ぷ鞯臉I(yè)務(wù)相關(guān)性大，因此，在初級(jí)階段學(xué)習(xí)的過程中，小楠很快就熟悉了課程內(nèi)容，掌握知識(shí)和技能也很迅速。這也給了小楠很大的信心，當(dāng)然，這與北大青鳥中關(guān)村分層次學(xué)習(xí)、科學(xué)的課程設(shè)置也有一定的關(guān)系。中期的技能學(xué)習(xí)階段有一定的難度，面向?qū)ο?、?shù)據(jù)庫、大數(shù)據(jù)各個(gè)技能點(diǎn)都有所涉獵，難免會(huì)有不清楚、不熟練的時(shí)候，但通常班主任都會(huì)監(jiān)督學(xué)習(xí)情況，并與講師溝通交流，幫助學(xué)員趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度，提升技能。當(dāng)然，除了線下教學(xué)和指導(dǎo)外，青鳥O2O教學(xué)模式為學(xué)員線上學(xué)習(xí)提供了條件，視頻線上學(xué)習(xí)，并有相應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù)供學(xué)員練習(xí)鞏固，老師線上指導(dǎo)，保障學(xué)員的學(xué)習(xí)效率及效果。因?yàn)橹按蛳碌牧己没A(chǔ)，加上小楠在工作中積累的經(jīng)驗(yàn)，因此，在項(xiàng)目開發(fā)階段十分順利。
四個(gè)月的時(shí)間，小楠就已經(jīng)成功畢業(yè)。在北大青鳥中關(guān)村就業(yè)老師的推薦下成功就業(yè)，從事自己喜歡的軟件開發(fā)工作，就業(yè)薪資比之前翻了一翻。想起之前的種種擔(dān)憂，小楠覺得早做選擇是對(duì)的。也希望和她一樣，有想學(xué)習(xí)IT的人群，如果有目標(biāo)，就去實(shí)現(xiàn)。提前一步行動(dòng)，盡早一步成功。
